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家校携手,共育英才

2021/4/12 9:07:10

为充分发挥(hui)家(jia)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)合(he)力,促进学(xue)(xue)生健康成长,我校(xiao)(xiao)于(yu)4月7日晚在(zai)(zai)党(dang)校(xiao)(xiao)报告厅举行家(jia)长学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)开课仪(yi)式(shi)。副校(xiao)(xiao)长顾(gu)春燕在(zai)(zai)活动中(zhong)强调,教(jiao)育(yu)从来不(bu)是孤立存(cun)在(zai)(zai)的,只有(you)家(jia)校(xiao)(xiao)合(he)力,双方密切配合(he),教(jiao)育(yu)才能产生更好的效果。举办家(jia)长学(xue)(xue)校(xiao)(xiao),就是要(yao)进一步落(luo)实《中(zhong)小学(xue)(xue)教(jiao)育(yu)部德育(yu)工作(zuo)指南》中(zhong)…

为充分发挥家校(xiao)(xiao)(xiao)教育合力,促进(jin)学(xue)(xue)生健(jian)康成长(zhang),我校(xiao)(xiao)(xiao)于(yu)4月(yue)7日晚在党校(xiao)(xiao)(xiao)报告厅举行家长(zhang)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)开课仪式。

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副校长顾春燕在活动中(zhong)强调,教(jiao)育(yu)从来不是(shi)孤立存在的(de)(de),只有(you)家校(xiao)合力,双方密切(qie)配合,教(jiao)育(yu)才能(neng)产生更好的(de)(de)效果。举办(ban)家长(zhang)学校(xiao),就(jiu)是(shi)要进一步(bu)落实《中小学教育部德育工作指南》中提出的“形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力”要求。想要孩子愉快成长,我们做家长的也要和孩子共同成长,把陪伴孩子一起成长作为自己的终身课题。顾校长鼓励大家只要肯学习,愿努力,什么时候开始学习都不算晚,并建(jian)议家(jia)长们携手学习(xi)科学正确的(de)教育理(li)念和方法(fa),和孩子一起(qi)做更好的(de)自己。

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家长(zhang)课(ke)堂第一(yi)课(ke),学(xue)校邀(yao)请了(le)国(guo)家二级心(xin)理咨询师、中(zhong)国(guo)心(xin)理协会会员(yuan)、中(zhong)科院心(xin)理研究所心(xin)理健康教育指导师唐俊老师作题(ti)为“青(qing)春(chun)正好,和孩子(zi)一(yi)起成长(zhang)” 的(de)主题(ti)分享。唐老师从“粑粑麻麻还记得我们的(de)青(qing)春(chun)岁月吗”切(qie)入,讲述了(le)“青(qing)春(chun)期孩子(zi)的(de)特点(dian)和困扰(rao)、常(chang)见心(xin)理问题(ti)的(de)辨识及其求(qiu)治、生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)成瘾行为及其建议、如(ru)何和青(qing)春(chun)期孩子(zi)一(yi)起成长(zhang)”等内(nei)容,让家长(zhang)从一(yi)个清晰(xi)的(de)视角去理解“懂得教育,善于陪伴(ban),给予孩子(zi)精神(shen)和情感教育”的(de)重要(yao)性(xing),学(xue)会帮助孩子化解不良情绪,增强自信心,引导孩子合理调节自身焦虑情绪,悦纳自己、理解老师,营造健康温馨的家庭氛围。讲座结束后(hou),唐老师就家(jia)长(zhang)所提(ti)出的育儿困惑(huo)耐心(xin)分(fen)析,一一支招。家(jia)长(zhang)们纷(fen)纷(fen)表示,唐老师的讲座语(yu)言幽默(mo)风趣,案例(li)生动形象,刷新了他们的育儿观,收获(huo)很大(da)。

苏霍姆林斯基说:“教育(yu)的(de)(de)效果取决于学(xue)校(xiao)和家(jia)庭教育(yu)影(ying)响的(de)(de)一(yi)致性。如果没有(you)这(zhei)种一(yi)致性,那(nei)么(me)学(xue)校(xiao)的(de)(de)教学(xue)和教育(yu)的(de)(de)过(guo)程就会(hui)像纸做的(de)(de)房子一(yi)样(yang)倒塌下来。”我校(xiao)在新(xin)形势下努力建(jian)设“家(jia)长学(xue)校(xiao)”,旨在建(jian)立健全(quan)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭教育工作机(ji)制,统筹家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)委(wei)员会、家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)学(xue)(xue)校(xiao)、家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)会、家(jia)(jia)(jia)(jia)访、家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)开放日等(deng)各种家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)沟通(tong)渠道,及时了解、沟通(tong)和反馈学(xue)(xue)生思想状(zhuang)况和行为表现,认真听取家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)对学(xue)(xue)校(xiao)的意见和建(jian)议,促进家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)了解学(xue)(xue)校(xiao)办学(xue)(xue)理念、教育教学(xue)(xue)改(gai)进措施,帮(bang)助家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)提(ti)高家(jia)(jia)(jia)(jia)教水平(ping),在培养人才方面做到(dao)家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)同频共(gong)振。

今后(hou),我们将搭(da)建(jian)各(ge)种(zhong)家(jia)校(xiao)交流互动平台,加强家(jia)庭与学校(xiao)的(de)沟通合作(zuo),促使家(jia)校(xiao)紧密契合,推动家(jia)校(xiao)共同(tong)行动,同(tong)心同(tong)向,同(tong)道同(tong)力(li),助力(li)学生阳光(guang)成长,构建(jian)教育新生态。

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