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穷尽文本 探赜索微——记启东市高中语文陈仲刘、殷宝霞名师工作室联合专题研讨活动

2020/12/2 11:23:11

穷尽文本 探(tan)赜索微

——记启东市高中语文陈仲刘、殷宝霞名师工作室联合专题研讨活动

木叶寒风,海水(shui)扬波。料(liao)峭轻寒挡不住(zhu)语文(wen)人教学研讨的热情。2020年11月(yue)30日(ri),启东市高(gao)(gao)中语文(wen)陈仲刘名师(shi)工作(zuo)室、殷宝霞(xia)名师(shi)工作(zuo)室联合(he)举办(ban)专题(ti)(ti)研讨活(huo)动(dong),对新课标、新高(gao)(gao)考(kao)背景下高(gao)(gao)考(kao)语文(wen)现代文(wen)阅(yue)读(du)教学,尤其(qi)是文(wen)学类(lei)文(wen)本(小说、散文(wen))阅(yue)读(du)教学的相关(guan)问题(ti)(ti)进(jin)行(xing)了深入研究和探讨。

本次活动一(yi)共开(kai)设了(le)4节公开(kai)课(ke),分别由启东中(zhong)(zhong)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)陈(chen)茗,汇龙(long)中(zhong)(zhong)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)朱泉辉、袁芬花和吕四中(zhong)(zhong)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)杜(du)杏芬4位(wei)老(lao)(lao)师(shi)(shi)主讲。精选(xuan)文(wen)本、用(yong)足(zu)文(wen)本直至穷(qiong)尽文(wen)本是高中(zhong)(zhong)语文(wen)现代文(wen)阅读(du)教学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)方法。有(you)价值的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)本不能浪费,应加以(yi)最大(da)化的(de)(de)(de)(de)(de)利用(yong)。陈(chen)茗老(lao)(lao)师(shi)(shi)以(yi)《书匠》为解(jie)(jie)读(du)对象,带(dai)领学(xue)生(sheng)了(le)解(jie)(jie)小(xiao)(xiao)说文(wen)体特(te)(te)征(zheng),读(du)懂(dong)小(xiao)(xiao)说,提高解(jie)(jie)题(ti)能力;朱泉辉老(lao)(lao)师(shi)(shi)以(yi)《锄(chu)》为示(shi)范文(wen)本,关(guan)注高考(kao)命题(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)设置角度,帮助(zhu)学(xue)生(sheng)精细答题(ti)技巧;袁芬花老(lao)(lao)师(shi)(shi)选(xuan)择两(liang)篇典型(xing)散(san)文(wen),对接今年新高考(kao)散(san)文(wen)《建水记》的(de)(de)(de)(de)(de)真题(ti),探索(suo)散(san)文(wen)阅读(du)路(lu)径;杜(du)杏芬老(lao)(lao)师(shi)(shi)选(xuan)择卡(ka)夫卡(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)《骑桶者(zhe)》作(zuo)为中(zhong)(zhong)心文(wen)本,注重(zhong)题(ti)型(xing)设置的(de)(de)(de)(de)(de)开(kai)放(fang)性(xing),披(pi)“事”入文(wen),因文(wen)解(jie)(jie)题(ti)。4位(wei)老(lao)(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)课(ke)各(ge)有(you)特(te)(te)色,各(ge)具精彩,予听课(ke)者(zhe)以(yi)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)启发。评课(ke)环节大(da)家各(ge)抒己见,气氛热(re)烈。

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陈茗老师在上课

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朱泉辉老师在上课

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袁芬花老师在上课

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杜杏芬老师在上课

其后,启东市教(jiao)师发展中心的(de)施(shi)忠(zhong)涛主任作了《对(dui)接(jie)高考(kao)(kao),依文(wen)(wen)设题(ti)》的(de)专(zhuan)家(jia)讲座,以小说(shuo)《母亲的(de)来(lai)信》和(he)散文(wen)(wen)《生活》为例,多角度设置与高考(kao)(kao)真题(ti)相仿的(de)题(ti)目,为“用(yong)足文(wen)(wen)本、穷尽(jin)文(wen)(wen)本”作出极佳(jia)示范。下午的(de)专(zhuan)家(jia)报告(gao)环节由工(gong)作室(shi)领衔人(ren)陈(chen)仲刘、殷宝(bao)霞老师分(fen)别作《新高考(kao)(kao)背景下的(de)高考(kao)(kao)现(xian)代文(wen)(wen)阅读(du)教(jiao)学研究策略(lve)》和(he)《探(tan)赜(ze)索(suo)微悟真意——2021年高考(kao)(kao)现(xian)代文(wen)(wen)阅读(du)教(jiao)学的(de)“变”与“守”》的(de)专(zhuan)题(ti)报告(gao),高屋建瓴,立意深远,为高中语文(wen)(wen)现(xian)代文(wen)(wen)阅读(du)教(jiao)学指引了明确(que)的(de)方向。

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施忠涛老师做专家讲座

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殷宝霞老师做主题报告

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陈仲刘校长做主题报告

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本次活(huo)动内容丰(feng)富,环节紧凑,各(ge)项议程都(dou)紧扣新课(ke)标,遵(zun)循(xun)新高考的命题方向(xiang),发挥了(le)名(ming)师工作室的示范引(yin)领作用,促(cu)进(jin)了(le)工作室成员及(ji)启东(dong)中学全体语文教师的专业发展(zhan),对其他学校与会(hui)的骨(gu)干教师也起(qi)到了(le)良好的启发、示范作用。


撰稿:曹传(chuan)安
审核:殷宝霞

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