拜尔斯退出体操全能决赛

当前(qian)位置: 樱花 > 教育科研  > 教科动态

聚焦课题研究,明晰教研方向

2020/6/6 10:56:24

聚焦课题(ti)研究,明晰教研方(fang)向

——我校举行2020年(nian)江苏省(sheng)、南通市教育科(ke)学规划课题(ti)开题(ti)论证活动

为(wei)进一步明确课题(ti)(ti)研究方向,厘清(qing)课题(ti)(ti)研究思(si)路,明晰课题(ti)(ti)研究路径,推进课题(ti)(ti)研究工(gong)作(zuo)顺利开(kai)展,6月5日下(xia)午(wu),南(nan)通市(shi)(shi)教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)规划领导小组办(ban)公室(shi)组织(zhi)的江苏省、南(nan)通市(shi)(shi)教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)规划2020年度课题(ti)(ti)开(kai)题(ti)(ti)论(lun)(lun)证系列活动(启东)之一在我(wo)校(xiao)举行(xing)。会议由(you)南(nan)通市(shi)(shi)教(jiao)育科(ke)(ke)(ke)(ke)学(xue)规划办(ban)副(fu)主任吕亚梅主持,南(nan)通开(kai)发区教(jiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)主任杨万东、海门市(shi)(shi)教(jiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)主任龚向东、如皋市(shi)(shi)教(jiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)主任邹(zou)晓明、通州教(jiao)师发展中(zhong)心副(fu)主任陆云峰(feng)、通州教(jiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)副(fu)主任蒋忠(zhong)、通州教(jiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)室(shi)教(jiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)员陈钰枢(shu),启东市(shi)(shi)教(jiao)师发展中(zhong)心教(jiao)研科(ke)(ke)(ke)(ke)科(ke)(ke)(ke)(ke)长俞蔚、教(jiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)员陈凯以及9个课题(ti)(ti)组主持人、核心组成员参加了此次开(kai)题(ti)(ti)论(lun)(lun)证活动。

1-1.jpg

下(xia)午开题(ti)(ti)(ti)论证的(de)(de)(de)9项(xiang)(xiang)(xiang)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)中(zhong)(zhong)(zhong),省(sheng)级(ji)(ji)(ji)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)4项(xiang)(xiang)(xiang),南(nan)(nan)通市(shi)级(ji)(ji)(ji)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)5项(xiang)(xiang)(xiang)。由我校(xiao)领(ling)导和(he)教师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)有6项(xiang)(xiang)(xiang),其中(zhong)(zhong)(zhong)省(sheng)级(ji)(ji)(ji)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)有3项(xiang)(xiang)(xiang):钱宏达(da)校(xiao)长和(he)袁红娟老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)《基于个体(ti)化高(gao)(gao)效用脑(nao)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)化学(xue)(xue)深(shen)度(du)学(xue)(xue)习研究(jiu)(jiu)》、陈海东(dong)(dong)主(zhu)(zhu)任和(he)沈(shen)(shen)辉主(zhu)(zhu)任主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)《高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)数学(xue)(xue)单(dan)元教学(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)“阶段目标管(guan)理”课(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)实践研究(jiu)(jiu)》、陈茗老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)王(wang)雷老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)《指向(xiang)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)批判性思维培养的(de)(de)(de)名著整(zheng)本书(shu)阅(yue)读策(ce)略(lve)研究(jiu)(jiu)》;南(nan)(nan)通市(shi)级(ji)(ji)(ji)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)3项(xiang)(xiang)(xiang):钱辉校(xiao)长和(he)李王(wang)红老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)《多(duo)元教学(xue)(xue)评(ping)价提升高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)语文学(xue)(xue)困生(sheng)语言能力的(de)(de)(de)实践研究(jiu)(jiu)》、陈悦(yue)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)曹传安老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)《叙(xu)事(shi)学(xue)(xue)观照下(xia)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)“整(zheng)本书(shu)阅(yue)读”的(de)(de)(de)实践研究(jiu)(jiu)》、徐(xu)燕老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)王(wang)利(li)娟老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)《高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)化学(xue)(xue)新(xin)教材生(sheng)活化情境教学(xue)(xue)的(de)(de)(de)实践研究(jiu)(jiu)》。另外3项(xiang)(xiang)(xiang)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)分(fen)别是:启东(dong)(dong)市(shi)教育(yu)(yu)体(ti)育(yu)(yu)局龚雷花老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)袁飞天老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)省(sheng)级(ji)(ji)(ji)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)《“家校(xiao)政社”区(qu)域联动育(yu)(yu)人(ren)机制的(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)》,启东(dong)(dong)市(shi)宝宝幼(you)(you)儿园朱(zhu)彦(yan)蒙老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)朱(zhu)凌霄老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)南(nan)(nan)通市(shi)级(ji)(ji)(ji)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)《STEAM教育(yu)(yu)理念下(xia)创新(xin)幼(you)(you)儿园建构游戏的(de)(de)(de)实践与研究(jiu)(jiu)》、启东(dong)(dong)市(shi)北新(xin)小(xiao)学(xue)(xue)卫(wei)海锋老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)沈(shen)(shen)春琴老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)南(nan)(nan)通市(shi)级(ji)(ji)(ji)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)《小(xiao)学(xue)(xue)高(gao)(gao)年级(ji)(ji)(ji)古诗文“远景(jing)式教学(xue)(xue)”实践研究(jiu)(jiu)》。

整个(ge)(ge)论(lun)证(zheng)活动分(fen)为两个(ge)(ge)议程:首先是简短而隆重的(de)(de)(de)开幕式(shi),由(you)(you)我(wo)校李俊副(fu)校长致欢迎辞,对各(ge)位(wei)专(zhuan)家的(de)(de)(de)莅临指导表达了由(you)(you)衷(zhong)的(de)(de)(de)欢迎与感谢。吕亚梅(mei)主任一一介绍了参加此次论(lun)证(zheng)活动的(de)(de)(de)各(ge)位(wei)专(zhuan)家,她还(hai)特(te)别赞(zan)扬(yang)了我(wo)校近年来教研氛围浓(nong)厚,教研成果愈(yu)加显著(zhu)。

22-1.jpg

之后,分(fen)三组(zu)对(dui)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)进行开(kai)题(ti)(ti)(ti)(ti)论证活动(dong)。9个课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)主持人从(cong)“对(dui)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)理(li)解和(he)(he)认(ren)识、课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)研究目标和(he)(he)内容(rong)、研究思(si)路和(he)(he)方(fang)法、课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)研究预(yu)设(she)的(de)(de)(de)(de)成果”等方(fang)面对(dui)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)进行了(le)(le)(le)详(xiang)细的(de)(de)(de)(de)阐述。在(zai)听完各(ge)(ge)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)主持人汇报的(de)(de)(de)(de)开(kai)题(ti)(ti)(ti)(ti)报告后,专家们就(jiu)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)研究内容(rong)、目的(de)(de)(de)(de)、方(fang)法、途径等相关(guan)情况给予了(le)(le)(le)精(jing)辟的(de)(de)(de)(de)点评、精(jing)当的(de)(de)(de)(de)指导、精(jing)确(que)的(de)(de)(de)(de)诊脉(mai)。他们充(chong)分(fen)肯定(ding)了(le)(le)(le)各(ge)(ge)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)开(kai)题(ti)(ti)(ti)(ti)准备工(gong)作,认(ren)为(wei)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)选题(ti)(ti)(ti)(ti)角(jiao)度独到,具(ju)有一定(ding)的(de)(de)(de)(de)现实性(xing)(xing)(xing)、前瞻性(xing)(xing)(xing),认(ren)为(wei)这些课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)研究价值具(ju)有指导性(xing)(xing)(xing)、应用性(xing)(xing)(xing);同时,他们还向(xiang)各(ge)(ge)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)组(zu)提(ti)供了(le)(le)(le)专业而(er)中(zhong)肯的(de)(de)(de)(de)修改指导意(yi)见,为(wei)课(ke)(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)今(jin)后究工(gong)作的(de)(de)(de)(de)开(kai)展厘清了(le)(le)(le)思(si)路、指明了(le)(le)(le)方(fang)向(xiang)。

2-1.jpg

2-4.jpg

2-2.jpg


本次开(kai)题(ti)(ti)论证活动,让所有课题(ti)(ti)参与(yu)人(ren)员对今后课题(ti)(ti)的(de)研(yan)究(jiu)工作有了更深入的(de)理解、更清晰的(de)思路,也增强了大家参与(yu)课题(ti)(ti)研(yan)究(jiu)、完成课题(ti)(ti)研(yan)究(jiu)的(de)信心(xin)和决(jue)心(xin)。

3-1.jpg

近年来,我(wo)(wo)校坚持走(zou)教(jiao)(jiao)研强校之路,以重大课题研究和(he)项目开(kai)展推动学校的(de)(de)(de)特(te)色课程改(gai)革与建设(she),在科研中(zhong)提高教(jiao)(jiao)师(shi)专(zhuan)业化水平、提升办学品质。相信在专(zhuan)家的(de)(de)(de)引领下,我(wo)(wo)校会有更多的(de)(de)(de)老师(shi)争做教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)思考者和(he)探索者,积(ji)极(ji)参与课题研究,积(ji)累(lei)实践经(jing)验(yan)和(he)成(cheng)果(guo),让教(jiao)(jiao)研之花(hua)盛开(kai), 使教(jiao)(jiao)育(yu)之树常青。

                                   撰稿:陈(chen)  茗

                                   审核:殷(yin)宝霞




xml地图 | sitemap地图
红旗
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
盗墓笔记 东京奥运今日启幕 郑州暴雨千年一遇我和我的祖国 唐人街探案3大决战 鞠婧祎 张哲瀚 猫和老鼠 李大钊 梦幻西游 该忘了 马斯克痛苦来源 非必要不进出瑞丽 冬奥会 中超 冠军为啥爱咬金牌守岛人 cba直播 熊出没 穿越火线 萌探探探案 下一位前度 奥迪 鹤壁降水量超郑州 最强狂兵 冬奥会 叛逆者 old town road 最强狂兵 今年盛夏气候预测 吴亦凡整容 海贼王 海上繁花 萌探探探案 明星大侦探 遇见爱情的利先生 水浒传 美好的日子 恒大冰泉 猪猪侠 解放军报 江西一村全年无蚊重庆发现吃虫植物 密室大逃脱 光年之外我的世界 千古玦尘 一念永恒 专家解读诡异的云 初入职场的我们 接招吧前辈 跑得快 造梦西游3 孙权 张家齐陈芋汐夺金 辽宁新增2例本土确诊病例 老年版APP兴起侯志慧夺下第二金 你好世界 樱花 房东回应免租4年施廷懋王涵摘金 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360